婴儿刚出生时的眼球小，眼轴短，所以几乎都是远视，有一些还兼有远视散光。随着年龄的增大，眼球发育，眼轴增长，逐步成为正视眼(无远视、近视或散光)。只有那些眼轴继续延长的孩子，才成为所谓的近视眼。 因此，一般来说，婴幼儿患近视的很少，发生率仅为1%-1.5%，通常为病理性近视眼。
一、学前儿童的生理性远视
学龄前儿童的眼睛在生长发育过程中具有一定的生理性远视，属于眼球发育的正常过程，其正常值为：3-4岁：远视200度以内；4-5岁：远视150度以内；6-8岁：远视100以内；超过上述正常范围的为异常或病理性远视。
异常或病理性远视是眼球发育不良或发育异常的表现。异常性或病理性远视会进一步影响眼球的正常发育，使其处于不良的恶性循环中。这种影响通常又与远视的度数或双眼视力之差成正比，即：远视度数越大，双眼视力相差越大，对眼球的生长发育影响也越大。
二、异常或病理性远视对眼球发育的主要影响
异常或病理性远视表现为：视力异常（正常儿童的视力为：3-4岁≥0.6，4-5岁≥0.8，5-6岁≥1.0，低于上述标准则称为视力低常）、弱视（眼球无器质性病变，戴镜视力不能矫正到0.8以上）、斜视、以及其它视功能障碍；如融合性功能障碍（在同视机检查中，不能将两个图像融为一体，如狮子关不进笼子，动物的耳朵、尾巴长不到身体上等等）、立体视觉障碍等。
特别提醒：年轻父母对儿童异常病理性远视要有足够的重视。
三、早期干预与治疗
处在生长发育期的眼睛有很强的可塑性，异常或病理性远视只要能及早发现，并及时采取正确的医疗干预和矫治，完全有可能恢复到正常的发育状态。
异常或病理性远视的主要表现为视力异常，早期发现儿童视力低常最有效也最简便的方法就是进行视力检查。
由远视所引起的儿童弱视、斜视及其他视功能障碍，只要在儿童时期得到及时正确的治疗和训练也完全有望恢复正常。